Kelas Karyawan S1 Pendidikan Bahasa Inggris

S1 Pendidikan Bahasa Inggris – Terakreditasi Baik Sekali Nasional dan Internasional

Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Esa Unggul hadir untuk menjawab kebutuhan masyarakat akan penguasaan bahasa Inggris yang semakin meningkat, serta kebutuhan akan guru bahasa Inggris yang profesional. Melalui program studi ini, Universitas Esa Unggul berkomitmen untuk menghasilkan lulusan yang kompeten dan siap bersaing di dunia kerja, baik di pendidikan formal maupun non-formal. Program studi ini dirancang untuk memberikan pengetahuan mendalam dalam bidang linguistik serta keterampilan mengajar yang efektif. Mahasiswa akan mendapatkan berbagai mata kuliah yang mendukung penguasaan bahasa Inggris, termasuk: English language teaching methodology, English language assessment, curriculum and syllabus development, dan materials development. Mahasiswa juga diberikan kesempatan untuk belajar melalui obeservasi kegiatan belajar mengajar di sekolah.

Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Esa Unggul memiliki Akreditasi B berdasarkan No. SK BAN-PT 1851/SK/BAN-PT/Akred/S/V/2019. Selain itu, program studi ini juga berakreditasi internasional dari AQAS, menunjukkan komitmen kami terhadap standar pendidikan yang tinggi dan pengakuan di tingkat global. Dengan kurikulum yang komprehensif dan pengalaman praktis yang diberikan, kami percaya bahwa lulusan Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Esa Unggul akan mampu memenuhi kebutuhan masyarakat akan penguasaan bahasa Inggris dan menjadi guru yang profesional dan berkompeten.

Prodi PBI bervisi untuk “Menjadi Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris yang mampu menghasilkan pendidik bahasa Inggris unggul di bidang edutehcnoprenuer berbasis intelektualitas dan kreatifitas serta berwawasan global pada tahun 2033”. Kata kunci tersebut juga memiliki makna yang diwujudkan melalui berbagai dokumen perencanaan (panjang, menengah, pendek) maupun indikator kinerja yang menjadi dasar dan ukuran keterwujudan visi prodi, fakultas, maupun universitas. Adapun Prodi PBI dalam memaknai kata kunci dalam visi kelimuan yakni:

1. Unggul: Prodi PBI memiliki keunggulan tersendiri dibandingkan dengan para kompetitornya.
2. Edutechprenuer: Sesuai dengan visi keilmuan bahwa lulusan Prodi PBI memiliki keunggulan dalam bidang edutechnoprenuer yang menjadi penciri prodi dibanding dengan prodi sejenis lainnya. Adapun hal tersebut telah ditunjukkan dalam profil lulusan serta didukung dengan kurikulum yang relevan dan mutakhir yang membekali lulusan dengan penguasaan teknologi informasi dalam menunjang kompetensi bdiang keilmuan pendidikan bahasa Inggris.
3. Berbasis Intelektualitas dan kreatifitas: Berbasis intelektualitas dan kreatifitas merupakan kata kunci selanjutnya dalam visi keilmuan Prodi PBI UEU, makna dari intelektualitas dimaksud yaitu Prodi PBI telah menghasilkan sumber daya yang cerdas, mampu berfikir analitis serta kiritis yang berkaitan dengan mampu mengembangkan ide-ide maupun inovasi baru terhadap ilmu pengetahuan.
4. Berwawasan global: Berwawasan global dimaknai bahwa lulusan Prodi PBI dibekali dengan wawasan yang luas terkait dengan bidang kelimuan pendidikan bahasa Inggris melalui kegiatan pembelajaran maupun kokulikuler yang dilakukan selama masa studi. Sehingga lulusan memiliki kompetensi yang dapat bersaing di lingkungan global.

Sertifikat Akreditasi

Nasional

Internasional AQAS

VISI, TUJUAN DAN STRATEGI

Visi

Menjadi Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris yang mampu menghasilkan pendidik bahasa Inggris unggul di bidang edutehcnoprenuer berbasis intelektualitas dan kreatifitas serta berwawasan global pada tahun 2033.

Tujuan

Berdasarkan visi program studi pendidikan bahasa Inggris maka tujuannya adalah menghasilkan lulusan yang memiliki:

1. Menghasilkan lulusan yang memiliki daya saing serta berwawasan global dengan membekali
   kemampuan berkomunikasi dan berbahasa, penguasaan teknologi, dan pengetahuan budaya.
2. Menghasilkan lulusan yang memiliki jiwa inovatif, kreatif dan kewirausahaan dalam bidang
   pendidikan bahasa Inggris.
3. Menghasilkan lulusan yang unggul dalam penguasaan teknologi komunikasi dan
   kewirausahaan untuk mewujudkan penyelenggaraan pendidikan bahasa yang Inggris yang
   berkualitas.
4. Mampu berkontribusi kepada masyarakat melalui penelitian dan pengabdian kepada
   masyarakat sehingga dapat menyelesaikan permasalahan di bidang pendidikan bahasa
   Inggris.
5. Kemampuan menulis artikel ilmiah di bidang pendidikan bahasa Inggris di tingkat nasional maupun internasional.

Strategi Pencapaian Tujuan Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris

Prodi pendidikan bahasa Inggris juga telah menetapkan strategi pencapaian tujuan guna mencapai visi keilmuan yang telah ditetapkan sebagai berikut:

1. Menghasilkan lulusan yang kompeten di bidang Pendidikan Bahasa Inggris ditunjang dengan kemampuan pemanfaatan teknologi.
2. Memiliki dosen yang unggul dan kompeten di bidang pendidikan, linguistik, dan literatur.
3. Peningkatan kegiatan kolaborasi penelitian dan PkM dosen dan mahasiswa.
4. Peningkatan kinerja dosen dalam menghasilkan luaran penelitian dan PkM yang berkontribusi dalam pengembangan kelimuan Pendidikan Bahasa Inggris.
5. Implementasi tata kelola dan tata pamong program studi yang memenuhi prinsip Good University Governance.
6. Kemandirian program studi melalui produk karya dosen dalam bentuk HAKI/Paten.
7. Meningkatkan program internasionalisasi pendidikan dengan mitra luar negeri.
8. Peningkatan prestasi mahasiswa bidang akademik dan non akademik di tingkat internasional.
9. Menjadi Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris yang unggul dan menjadi pilihan utama calon mahasiswa.
10. Peningkatan hasil luaran penelitian dan PkM dosen yang berkontribusi bagi kehidupan sosial dan masyarakat di bidang pendidikan.

KARIR

Profesi dan Karir Lulusan

1. Pendidik bahasa Inggris.
2. Praktisi bahasa Inggris.
3. Wirausahawan (edutechnoprenuer).

KEMAHASISWAAN

Kami sangat senang menyambut Anda sebagai bagian dari komunitas akademik kami. Sebagai mahasiswa di Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Anda akan memperoleh pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk menjadi pendidik dan praktisi bahasa yang kompeten serta memiliki kemampuan untuk berinovasi dalam bidang pendidikan.

Salah satu aspek penting dalam perjalanan akademik Anda adalah pengembangan karir dan pelatihan soft skill. Untuk mendukung hal ini, kami menawarkan berbagai Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) dan program Training Report Mahasiswa.

Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM): UKM di Universitas Esa Unggul memberikan kesempatan bagi Anda untuk mengembangkan minat dan bakat di luar kelas. UKM mencakup berbagai bidang, mulai dari seni, olahraga, hingga organisasi kepemudaan dan sosial. Dengan bergabung dalam UKM, Anda dapat:

• Memperluas jaringan pertemanan dan profesional.
• Mengasah keterampilan kepemimpinan dan kerja sama tim.
• Mengembangkan minat dan bakat pribadi.
• Menjadi lebih aktif dan terlibat dalam kegiatan kampus.

Training Report Mahasiswa: Program Training Report Mahasiswa dirancang untuk membantu Anda dalam pengembangan karir dan pelatihan soft skill yang relevan dengan dunia kerja. Melalui program ini, Anda akan:

• Mendapatkan pelatihan yang komprehensif dalam berbagai keterampilan seperti komunikasi, manajemen waktu, problem solving, dan kepemimpinan.
• Mendapatkan pengalaman praktis melalui magang dan kegiatan lapangan yang terkait dengan pendidikan bahasa Inggris.
• Meningkatkan daya saing Anda di dunia kerja dengan sertifikasi dan laporan pelatihan yang dapat menjadi nilai tambah dalam CV Anda.

Kami percaya bahwa pengalaman Anda di Universitas Esa Unggul tidak hanya akan membentuk Anda menjadi seorang profesional yang kompeten, tetapi juga individu yang berintegritas dan siap menghadapi tantangan global. Manfaatkan setiap kesempatan yang ada untuk belajar dan berkembang.

Laporan Survey

Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Esa Unggul memiliki Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran (VMTS) yang jelas untuk mencapai standar pendidikan yang tinggi dan mencetak lulusan yang kompeten di bidang pendidikan bahasa Inggris. Laporan ini bertujuan untuk menguraikan pemahaman mendalam mengenai VMTS tersebut.

KURIKULUM

KERJASAMA

Memiliki jaringan kerjasama dalam bidang pendidikan, penelitian dan pengabdian pada masyarakat (Tridarma Perguruan Tinggi) antara lain:

• Southeast Asian Ministers of Education Organization (SEAMEO) Regional Center for Quality Improvement for Teacher and Education Personnel (QITEP) in Language
• Sacred Heart Girls’ College
• Faster English Cengkareng
• MP Bahasa Inggris wilayah 1 Jakarta Timur
• Asean Lecturer Community
• Universitas Negeri Jakarta
• Universitas Siliwangi
• Universitas Bung Hatta
• Universitas Pakuan
• LKP Pistar
• SD Al Marhamah Jakarta
• SMPN 229 Jakarta
• SMP Negeri 69 Jakarta Barat
• SMP Negeri 69 Jakarta

DOSEN PENGAJAR 

1. Dr. Irma Savitri Sadikin, M.Pd
2. Dr. Noni Agustina, M.Pd.
3. Dr. Ria Saraswati, S.S, M.Hum.
4. Imam Santosa, S.Pd, M.Pd
5. Alfian, M.Pd
6. Lutfiyah, M.Pd
7. Rika Mutiara, S.Pd., M.Hum.
8. Sri Lestari, M.A.

FASILITAS

1. Laboratorium Komputer
2. Studio Fotografi
3. Studio Televisi
4. Lapangan Basket
5. Lapangan Futsal
6. Lapangan Voli
7. Perpustakaan
8. Ballroom Kemala
9. Masjid
10. Studio Radio
11. Kantin
12. Klinik Fisioterapi
13. Studio E-Learning
14. BI Corner
15. C’BEZT Fried Chicken Restaurant
16. Danau
17. Climbing